Цель:

Формирование здорового образа жизни детей.

Задачи:

Совершенствовать способности детей проявлять выносливость и силу во время выполнения упражнений, повысить работоспособность детского организма;

Способствовать проявлению самостоятельности, смелости, доброжелательности, воспитывать настойчивость в достижении результата, создать радостное настроение детей во время праздника;

Дети собираются у спортивной площадки.

Ведущий: На спортивный летний праздник приглашаем всех ребят!

1-й ребенок: 

Мы встречаем праздник лета,

Праздник солнца, праздник света.

Солнце, солнце жарко грей-

Будет праздник веселей!

2-й ребенок: Здравствуй, лето! Здравствуй, лето!

Ярким солнцем все согрето,

К морю, мы побежим

На песочке полежим!

3-й ребенок: В море теплая вода,

И купаться нам пора.

Начинаем праздник мы,

Праздник солнца и воды.

Ведущий вместе с детьми, идёт на площадку, и замечают, что в бассейне плавает бутылка.

Ведущий:  Дети, смотрите, здесь какая-то бутылка, давайте-ка ее вытащим!

(Достает бутылку), а в бутылке записка, сейчас мы ее прочитаем.

Да ведь это письмо нам прислал сам морской царь Нептун!

Послушайте, что он пишет.

(Читает)

«Я, морской царь Нептун, - Владыка морей и океанов, рек больших и речушек малых, всех ручьев, озер, прудов, болот и омутов, -  хочу сегодня побывать у вас в детском саду! Посылаю вам помощников - своих любимых сказочных героев. Громко скажите волшебные слова, и они к вам придут!»

А волшебные слова такие, повторяйте за мной:

Чики-брики, трики-трак,

Под мостом жил старый рак.

Раз- два - три-четыре-пять-

Приходите к нам играть!

Под песню появляется Бармалей

Бармалей:  

Я очень злобный,

На все способный,

Я злой разбойник Бармалей,

И мне не надо ни мармелада, ни шоколада,

А только маленьких детей!

Бежит с веревкой вокруг группы детей, «обвязывая» всех.

Бойтесь, бойтесь Бармалея,

Не просите быть добрей!

Я и злющего Кощея

Покусаю побольней!

Я такой разбойник жуткий,

Бородой своей клянусь,

Что со мною плохи шутки:

Даже в цирке не смеюсь!

Ведущий:  Надо деточек спасать,

Айболита будем звать!

Добрый доктор Айболит,

Приезжай поскорей,

Выручай наших детей!

Выходит Айболит

Айболит:  Что такое? Неужели,  наши дети заболели!

Ах, да это Бармалей обижает всех детей!

Ну-ка, быстренько, любезный Бармалей,

Развяжите, отпустите наших маленьких детей!

А чтобы дальше вы были добрей, уважаемый Бармалей, я вам

сделаю укол небольшой, и вы будете с доброй душой! (вынимает

шприц)

Бармалей (испуганно):

Не губи, Айболит! Пощади, Айболит!

Айболит:  Тихо, тихо! Не вертитесь, успокойтесь, повернитесь! (делает укол)

Вам не больно, Бармалей?

Будете теперь добрей!

Бармалей: (бежит, сматывая веревку):

Буду, буду я добрей!

Напеку я для детей

Пирогов и кренделей!

Приходите, получите,

Ни копейки не платите,

Потому что Бармалей

Очень любит, очень любит,

Любит маленьких детей!

(уходит, посылая всем воздушные поцелуи)

Айболит:   Ну, а все ли вы здоровы

Кати, Насти, Сони, Тёмы?

Дети: Да!

Айболит:  Очень, очень я доволен,

Что никто из вас не болен,

Все же каждого из вас осмотреть хочу сейчас.

Попрошу вас всех сейчас мои команды выполнять....

Начинаем подготовку, выходи на тренировку!

( Дети становятся в круг)

Проводится «Зарядка» (младший, средний возраст)

Проводится  «Веселая зарядка» -

(старший дошкольный возраст)

Айболит:  Ну, ребята, тренировку провели вы очень ловко.

Папы, мамы будут рады. Поздравляю! Вот награда!

(Раздает драже-витамины, уходит)

Под музыку появляется встревоженная Русалка.

Русалка: Ой, ребята, заскучал морской царь Нептун, злится, хочет поднять на море – океане бурю, вода станет холодной, ветры поднимут огромные волны, будут тонуть корабли. Беда! Что делать?

Ведущий: Я думаю беде можно помочь. Мы с ребятами отправимся к Нептуну и развеселим его. Согласны, ребята?

Дети: Да!

Ведущий: Тогда, в путь!

Танец по показу.

Дети встают друг за другом и «плывут» в морское царство - выполняют имитационные движения руками.

Под музыку (М. Глинка «Марш

Черномора») входит Царь Нептун, совершает круг почёта

и садится на трон.

Нептун:

 Кто нарушил мой покой

Кто устроил шум и бой?

Распугали рыб моих,

И русалок золотых.

Я-Нептун, морей властитель,

Рыб, дельфинов повелитель.

Мой дворец на дне морском

Весь усыпан янтарём.

Но не хочу я ничего!

Ох, как я зол! Как скучно мне!

Праздник я хочу большой, отдохнуть хочу душой.

Нептун: А загадки отгадывать вы умеете? (Ответ детей)

Русалочка, ну-ка загадай им самые трудные.

Русалка загадывает загадки о морских обитателях:

1.В синеве морских пучин  бродит он по дну один.

Все в присосках восемь ног…

Кто же это?... (Осьминог)

2.Мы пугливы иногда, можем быть и храбрыми,

Окружает нас вода, в ней мы дышим жабрами.

С чешуей и плавниками проплываем тут и там,

И гуляем косяками мы по рекам и морям. (Рыбы)

3.Через море-океан

Плывет чудо-великан.

А из чудо-великана

Вырывается фонтан (кит)

4.Он морских просторов царь,

Океанов государь,

Кладов он на дне хранитель

И русалок повелитель (НЕПТУН)

Нептун: Ну вот, загадки отгадали, теперь нужно воды для ухи принести.

Эстафета «Не пролей».

Игроки каждой команды выстраиваются друг за другом на линии старта. Первый берет кружку и бежит до ведра с водой, черпает из ведерка воду и быстрым шагом несет ее обратно, выливает воду, и, возвращаясь к команде, передает кружку следующему игроку.

Нептун: Ну вот, и  настроение моё  лучше  стало. Эх, ещё бы поинтереснее

что-нибудь придумать! Русалочка,  помоги!

Русалка: Ой, Нептун, а  мне не весело.

Нептун: Русалочка - родная дочь,

Чем могу тебе помочь?

Ты сегодня так грустна,

Как ночью темною луна.

Что случилось вдруг с тобой?

Сердечко ты отцу открой.

Русалочка: Вчера я глубоко ныряла,

Ожерелье свое, увы, потеряла.

На дно морское кто нырнет,

Подарок твой кто мне вернет?

Ведущий: В нашем садике «ПОДСНЕЖНИК»

Такой обычай есть один:

Всегда друг другу помогать

И в беде не оставлять.

Не волнуйся, Русалочка, в нашем детском саду есть богатыри,

охраняющие все бассейны и моря. Вот они (показывает на

мальчиков )

Попроси их, они помогут.

Русалочка: Ребята, вы правда мне поможете отыскать мое ожерелье?

Проводится игра «Собери камешки».

Ребята добегают до емкости с водой, достают по одному камушку и бегут обратно.

Русалочка (смотрит на камешки, вздыхает)

Все моря они прошли,

Но ожерелье не нашли.

Нептун: Не печалься, Русалочка, дети помогут тебе новое ожерелье

собрать.

Эй, ребята, выходите поскорей

И на дне морском найдите жемчуг дочери моей.

Игра-эстафета. «Собери ожерелье для Русалки». 

В воде плавают разноцветные пластмассовые шарики, дети ловят сачком разноцветные шарики (бусы для Русалки). Каждый игрок, подбегая, зачерпывает только один раз. Если поймал, опускает шарик  в ведро и  бежит обратно, передавая сачок следующему игроку.

Нептун: Ну, что Русалочка, смотри, сколько новых бусинок-жемчужинок дети тебе отыскали!

Русалочка: Вот спасибо, помогли,

Бусинки-жемчужинки  нашли.

Я сделаю из них новое ожерелье.

Нептун: Вот, спасибо, ребятня, уважили старика.

Вы на дно морское попали,

Красоту необычайную увидали.

И сейчас поиграем как раз,

В мою любимую игру – «Море волнуется раз…»

Игра «Море волнуется раз…»

Нептун: От души мы с вами веселились,

Танцевали и резвились.

Старика потешили на славу…

Что ж, детишки, летом наслаждайтесь,

Загорайте и в воде купайтесь.

Ну а мне уж хочется покоя…

Отправляюсь я на дно морское.

До свидания ребята,

До свидания, детвора!

На прощанье пожелаем:

Быть здоровыми всегда!

Нептун под музыку уходит.

Ведущий: Вами я, друзья, довольна:

Смельчаки и храбрецы!

Удаль, ловкость показали,

Все сегодня молодцы!

Но один совет я дам:

Навсегда с водой морскою

Подружиться надо вам!

В честь сего объявляю

Веселую танцевальную минутку

Можно побрызгаться водой!

Игры – брызгалки!